简介：摘要：教育教学活动在发展的过程当中会不可避免地受到社会因素的影响，在这个过程当中学生阅读媒介也在发生变化，已经实现了由传统的纸质媒介向数字化媒介的转变。而“跨媒介阅读与交流”就是在这个基础上产生的，它的本质是利用不同媒介平台作为载体来实现教学目标，并在这个基础上实现多个媒介之间的融合，使学生具备现代化的阅读视野、提高自身的文学底蕴和文化内涵。在实践当中发现，在语文教学当中融合“跨媒介阅读与交流”理念还可以活跃课堂氛围，提高学生的学习兴趣。
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