简介：摘要：素质教育的到来并没有动摇语文学科的地位，现代教育注重学生的全面发展和核心素养。小学学生处于叛逆的青春期阶段，这边需要教师发挥自身的教育智慧对学生进行有效的心理引导，指引学生树立正确的价值观，向着正确的方向发展。教育OMO模式是线下与线上的教育融合，是对传统教育的打破，是一种教育的创新和大胆的尝试，对教师教学来说是一项巨大的挑战。
基于OMO模式的新教师专业成长实践研究
