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诊断
词汇
教学弊病 挖掘
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教学策略
作者：
张小进
学科：
文化科学
>
教育学
创建时间：2021-06-21
出处：
《中小学教育》
2021年第7期
机构：四川省遂宁六中 四川遂宁 629000
简介：
摘要：论文就高中英语
词汇
教学方面的不足，结合自己的教学实践，作了一些比较有价值的实践探索。
标签：
高中新课改
英语
词汇教学
弊病
心得
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