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  • 简介:摘要  英语教学不能是简单的、模式化的知识传授,而应以学生的发展为宗旨,着力培养学生的创新意识、创新能力和实践能力。本文根据英语新课标给教学带来的新课题,结合学校的实际情况,就如何在英语教学培养学生创新思维能力,从创设情景、激发兴趣;构建合作学习;立足双基,精心设置学案;设计疑问;改进教法;改进评价方式;开展课外活动等方面进行了初步的探讨

  • 标签: 情景 合作 疑问 教法评价课外能力
  • 简介:摘要  英语教学不能是简单的、模式化的知识传授,而应以学生的发展为宗旨,着力培养学生的创新意识、创新能力和实践能力。本文根据英语新课标给教学带来的新课题,结合学校的实际情况,就如何在英语教学培养学生创新思维能力,从创设情景、激发兴趣;构建合作学习;立足双基,精心设置学案;设计疑问;改进教法;改进评价方式;开展课外活动等方面进行了初步的探讨

  • 标签: 情景 合作 疑问 教法评价课外能力