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批判性思维，有助提升数学教学实效性

作者：张家平
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-08-18
出处：《华夏教师》 2012年第8期

简介：学生由于受其生理和心理因素的影响，在学习过程中往往缺乏思维的批判性，不能对所学知识进行客观的评价和科学的检查。因此，培养学生思维的批判性就成为课堂教学中的一项重要任务。消除自从心理，树立自主意识，是培养学生思维批判性的重要前提针对学生认知能力差和盲目从众的心理，在课堂教学中，教师可经常故意地制造一些错误，让学生去寻找、
标签：批判性思维教学实效性学生思维数学心理因素课堂教学

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小学数学开放题教学中培养学生求异思维的策略

作者：张家平
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-10-30
出处：《中小学教育》 2019年第366期
机构：安徽省蚌埠市五河县申集镇沱西小学233335

简介：摘要在数学教学的小学阶段中，教师应该注重学生标新立异意识和能力的培养，不断锻炼和提高学生的求异思维能力。求异思维在教学和学习过程中都发挥着极为重要的作用，特别是在小学数学开放式题目的教学过程中。所以在此篇文章中，笔者以如何在小学数学开放式题目教学过程中培育学生求异思维为主旨进行深入探讨，意在提升小学数学教学质量、促使小学生发展。
标签：小学数学教学开放题目教学求异思维

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