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浅谈在小学数学教学中提高学生注意力

作者：张宜
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2020-11-06
出处：《教学与研究》 2020年第10期
机构：青海省西宁市南山路小学青海西宁 810000

简介：　　【摘要】现代教育追求理想，更是重视现实问题。要让学生掌握学习的方法，这是课堂教学的重要内容。但是现实情况可能并非如此，在教学过程中老师经常会发现，自己在课堂上讲的滔滔不绝、绘声绘色，但是座位上的学生兴趣却不大，充耳不闻，有的甚至在上课的时候迷迷糊糊，精力不再课堂学习上，注意力在课堂教学中难以集中。这样长期下去，学生的学习效果不好，跟不上课堂教学内容，学生就容易陷入恶性循环。
标签：　　小学数学教学提高注意力

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文本中心教学法与英语阅读(英文)

作者：张宜
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2003-04-14
出处：《中国应用语言学：英文版》 2003年第4期

简介：英语阅读本身不仅是一个非常复杂的心理语言处理过程,而且还涉及了各种各样的技巧和目的。文本中心论旨在表明英语阅读是个动态的语言实践过程。本文从文本中心教学法与英语阅读的关系出发,剖析它们之间的内在联系,并对文本中心教学法在英语课堂阅读教学中的应用进行探讨,旨在进一步培养学生掌握英语阅读的自主权。
标签：英语阅读教学法文本中心论实践过程心理语言课堂阅读教学

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如何提高小学数学课堂教学效率

作者：张宜
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-11-05
出处：《中国教师》 2020年第16期
机构：青海省西宁市南山路小学青海西宁 810000

简介：　　【摘要】数学是一门思维性很强的学科，对于培养学生的理性思维能力有很大的作用，但是对于一些思维能力不怎么强的学生而言，数学却是一个大难题。很多学生在课堂上认真听讲后，还是不能理解教师所讲的意思。那么我们教师应该怎样提高数学课堂教学效率呢？本文就如何提高小学数学课堂教学效率进行简单探讨，仅供参考。
标签：　　小学数学课堂效率提高策略

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精讲巧练策略在小学数学课堂教学中的应用探讨

作者：张宜
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-04-16
出处：《中国教师》 2021年第1期
机构：青海省西宁市南山路小学青海西宁 810000

简介：　　摘要：精讲巧练是否充分直接关乎课堂教学效率，所以小学数学教师不仅仅需要做好教材的准备，同时还得做好教学方法以及相关练习等方面的准备，只有这样才能真正地实现精讲巧练。基于此，本文主要针对在小学数学课堂教学中精讲巧练的应用策略进行了详细的分析。
标签：　　精讲巧练策略小学数学课堂教学意识

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