简介：摘要现代幼儿教育理论的“开放式”幼儿教育对幼儿园建筑空间提出了新的要求，我国传统的“幼儿活动单元式”幼儿园空间模式已不能满足幼儿“开放式”交往活动的需求。本文提出了五种“开放式”幼儿园的空间模式，为幼儿园建筑设计提供了参考依据，以期推动国内幼儿园“开放式”教育的发展。
关于开放式幼教理念的幼儿园建筑环境设计探讨
