简介：

简介：摘要：在现代化的游泳训练中，传统教学式的训练方法更难获得青少年的认可，因此在开展游泳训练时，有必要将趣味训练法融合到训练和教学当中，切实激发青少年的游泳学习兴趣，从而在青少年游泳训练中取得更好的教学效果，从而推动我国青少年身心健康发展。

简介：摘要：教師课堂评价用语就是教师在课堂教学中对学生学习活动的一种口头评价语言。目前小学数学教师课堂评价用语中普遍存在着许多问题。提升小学数学教师课堂评价用语应注重评价用语多元化，针对学生学习的实际情况进行评价，重过程轻结果，采用激励式评价等方式，从真正意义上促进小学数学教师课堂评价用语运用水平的提升。

简介：摘 要：电力工业是一个国家经济发展的基础产业。随着电力行业的不断发展，行业扩张和安装活动也在不断创新。业务拓展和安装工作作为电力客户与电力公司之间的连接枢纽，具有重要的现实意义。本文介绍了电力业扩报装工作的基本概念，指出了电力业扩报装工作安装的总体要求，并重新审视了电力业扩报装的相关工作。

简介：

简介：摘要：机械基础技术测量是面向工科类近机械专业学生、将机械设计与机械原理课程内容综合的一门课程，是研究有关机械基本理论问题的专业基础课。本文针对职业技术教育学生的学习现状，总结分析了出现的问题，提出转变教学模式、改进教学方法、整合优质教育资源、完善考核形式的建议，旨在充分调动学生的学习积极性和主观能动性，从而提高课堂教学效果。

简介：摘要：传统的教学方法，先讲发动机理论知识，后进行发动机检测与维修实际操作。理论知识和实际操作相分离，学生掌握专业知识不牢，学习兴趣不高，学习效果不好。另外，依据教材教学，与汽车维修企业汽车维修工岗位能力要求不符，学生的分析问题和解决问题能力欠佳，学生到企业后，需要较长时间的企业岗前培训才能够胜任工作岗位。本文基于现代学徒制的《汽车发动机构造与维修》课程教学改革的研究展开论述。

简介：无

简介：摘要 分享是人类的一种亲社会行为，学会分享对于幼儿社会性的发展具有重要价值。培养幼儿的分享观念和分享行为是我国幼儿园社会教育领域中的重要内容，但是在幼儿教育实践中，幼儿分享行为的教育还是流于形式，幼儿并没有真正学会如何分享，这就需要教师帮助幼儿理解分享的含义，创设具体的教学情境，培养幼儿正确的物权意识，进行正面及时的强化，同时利用好榜样示范的力量，建立幼儿的分享观念和分享行为。

简介：摘要目的检测NCSTN基因稳定沉默的人永生化角质形成细胞（HaCaT）增殖活性及相关分化蛋白的改变，初步探索反常性痤疮发病的可能机制。方法构建慢病毒介导shRNA沉默NCSTN基因的HaCaT细胞模型（shRNA组），转染空载慢病毒的HaCaT细胞作为阴性对照组，实时定量PCR和Western印迹法检测NCSTN基因的沉默效率。CCK8法检测HaCaT细胞增殖活性，实时定量PCR和Western印迹法检测HaCaT细胞角蛋白（CK1、CK5、CK7、CK10、CK14、CK16、CK17、CK18、CK19、CK20）及其他分化分子（内披蛋白、兜甲蛋白）mRNA和蛋白的表达。两组计量资料的比较采用两独立样本t检验。结果shRNA组NCSTN mRNA及蛋白表达（0.42 ± 0.19、0.30 ± 0.07）均显著低于阴性对照组（1.00 ± 0.34、1.00 ± 0.26；t = 5.196、2.637，P < 0.001、< 0.05），基因沉默效率达70%。与阴性对照组相比，shRNA组HaCaT细胞明显增殖活跃，CK16、CK19蛋白表达显著下调（t = 3.787、3.817，P < 0.01、< 0.05），终末分化分子内披蛋白表达明显降低（t = 2.904，P < 0.05）。结论稳定沉默NCSTN基因表达会引起HaCaT细胞异常增殖分化，为后续探究NCSTN基因突变引起反常性痤疮提供新思路。

简介：摘要：传染病即机体受到各种寄生虫与病原微生物感染而表现出的病理状态，传染性较强。近年来受到社会因素与自然因素的综合作用，导致传染病流行与爆发速度加快，且发病率越来越高，同时还出现新型传染病。随着社会开放程度的增加，地区间人口流动量大，运输业获得极大繁荣，均加快传染病流行与爆发，增加传染病控制难度。而公共卫生传染病控制对于人类而言意义重大，因此一定要强化控制。本文现从多个方面详细探讨公共卫生传染病控制对策。

简介：摘要：新时期房屋建筑现场施工水平不断提高，监理工作在现场管理中发挥了重要作用。作为工程现场监督的主要部门，监理单位应该具备良好的职业素养与监督管理能力。为了提升房屋建筑项目的质量控制、安全控制，需要展开监理工作，为人们日常生活、工作提供必要保障。文章分析了房屋建筑监理的操作要点，并提出了实施途径。

简介：摘要：在传统的小学数学教学内容中，很多教师往往注重数学公式和重点的教授，并不是很注重数学阅读方面的教学，甚至有些教师很固执的认为阅读和数学不沾边，这些都导致了很多小学生在数学考试的时候审题出现了很多的问题，因此在新时期，教育工作者尤其是数学的教师应该更加注重小学生在数学这门学科的阅读能力，因此探究小学数学阅读的教学，能够弥补数学教学环节中的缺失，而且能够极大的激发小学生学习数学的兴趣。

简介：摘要：随着我国教育事业的深化改革与发展，教育事业已经将“核心素养”作为教育教学中的重要内容与重要方针，能有效促进我国学生的综合性发展。核心素养是深化教育改革的大方向，它全面贯彻党的教育方针，也是深入推进改革的需要。因此，在高中物理教学中，也应该转变传统的教学理念与方式方法，将核心素养融入物理课堂之中，进而使得高中生在学习与掌握物理知识的同时，还可以实现学生综合性素质的提高与发展。

简介：摘要：目的：探讨老年脑血栓后遗症患者的护理方式，总结护理经验，为后续开展老年脑血栓后遗症患者的护理工作提供经验参考以及方法的指导。方法：截取时间在2015年11月到2017年8月份在我院的老年脑血栓后遗症患者临床资料60例，将60例的临床资料按照接诊日期的不同，按照单双数的划分标准划分为两组，每组分别为30例临床资料，两组分别为对照组和观察组，两组的患者都会进行常规的治疗之后对于对照组的成员按照常规护理，对于观察组的成员按照综合护理的方式，之后对于两组成员按照不同的护理方式进行护理之后的临床护理效果进行统计与处理。结果：从统计结果当中可以看出，对照组按照常规护理方式进行护理的护理效率为73.3%，而观察组按照综合护理的护理效果为93.3%，通过分析明显可以看出对照组的护理效果明显低于观察组的护理效果，从而得出组间差异具有统计学意义（p0.05），进行临床护理干预之后则会有所改善，而且，观察组的患者比对照组的患者针对上述指标的改善情况则更为理想（p

简介：摘要：随着经济和水利行业的快速发展，农田水利工程的完善对于改善农业生产环境、提高农民生活水平具有重要意义。根据农田水利防渗功能渠道工程的使用情况，加强维修养护力度，是避免农田水利防渗功能渠道工程各项问题产生的关键。本文主要探讨了农田水利防渗功能渠道工程维修养护的相关内容。

简介：摘要 目的 分析门诊综合护理干预在预防小儿热性惊厥中的应用效果。 方法 选择我院门诊 2018年 4月 --2019年 4月诊治的发热患儿 120名作为本次研究的观察对象，随机分为实验组和常规组，每组 60名，实验组实施门诊综合护理干预，常规组采用常规护理方式，对比两组患儿的预防效果。 结果 实验组小儿热性惊厥的发生率小于常规组，在进行护理前，常规组与实验组的家长知识掌握程度没有统计学意义，经过护理后，常规组家长对于疾病知识的掌握程度明显低于实验组，差异明显（ p<0.05），具有统计学意义 结论 门诊综合护理干预可以有效的降低小儿热性惊厥的发生率，提高家长对疾病的掌握程度，在临床推广有着重要的意义。

简介：【摘要】比解决问题更重要的是善于发现问题。语文作为学生的母语，是学生学习的第一语言，教学成果绝大多数取决于教师的教学方式是否所以能够吸引学生，所以教师要营造高效有效的课堂对于小学生来说其实更重要。作为社会未来栋梁之材的学生，学生要具备本文将研究小学语文教学过程中如何培养学生的质疑能力。

简介：摘要：对于建筑工程施工进行安全管理，才能够确保工程建设的质量。随着工程风险逐渐增加，我们也要引起对建筑工程安全问题的足够重视，因为风险的增加直接会影响到建筑企业的成本问题，导致企业的经济损失，只有加强了管理的力度，才能进行有效的预防。想要减低工程建设监理的风险，就要确保预防和控制两者之间的良好关系，同时保证了建筑企业的发展状态。

简介：摘要 ： 可视化技术的应用可将操作人员所需要处理的信息转变为一种更加容易接受的形式，如图片、立体图形等，不仅避免了单纯数据的枯燥性，同时又保证了有效的数据展示，良好的保障了电力调度效果。接下来文章主要围绕“可视化技术在电力调度自动化中的应用”展开几个方面的分析。