简介:摘 要:在“促进教育公平”的国家基本教育政策背景下,城乡之间存在的中小学英语教学差距亟待解决。本研究通过问卷调查的形式充分了解乡村学生外语学习现状后,针对问卷中反映出的问题,选取小学四年级课本中的“Weather”主题作为教学案例,开发出虚拟仿真情境教学软件,并在教学实践中进行教学实验,以促进乡村外语教学的全面发展。
简介:摘要:目的:评估采用急诊护理程序对急性脑卒中(CerebralStroke,CS)患者紧急救治效果的成效。方法:在2021年1月至2023年1月间,从医院急诊科随机选择90例急性CS患者作为研究样本,通过抽签将他们分为两组:对照组(45例,接受常规护理)和观察组(45例,应用急诊护理程序)。对比两组的负面情绪评分、生活品质评分以及护理满意度。结果:观察组的负面情绪评分明显低于对照组,生活品质评分则显著高于对照组,差异具有统计学意义(p值均<0.05)。此外,观察组的整体满意度(95.56%)也超过对照组(80.00%),差异同样具有统计学意义(χ2=5.075,p<0.05)。结论:急诊护理程序在急性CS患者的救治中表现出显著效益,能有效缩短抢救时间,提升患者的生活质量,有利于取得更佳的康复结果,并提高护理满意度。
简介:摘要:目的 探究急诊护理流程优化对急诊患者抢救效率的影响。方法 针对院内治疗的56例急诊病患作为研究对象,随机划分为参照组与研究组,每组各28例,参照组给予常规急诊流程,研究组给予优化急诊护理流程。比对两组病患的抢救成功率、抢救时效。结果 研究组的抢救成功率为96.42%明显优于参照组的78.57%,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论 急诊流程优化,有利于提升病患的抢救效果,降低病患的死亡概率。