简介：【摘要】目的：评价在中医护理教学中应用"辨证施护"的临床价值。方法：选择2021年5月—2022年8月于我院进行实习的护理实习生，共100名，采用随机数字表法做好分组工作，每组50例。对照组与观察组分别给予传统教学法、"辨证施护"法，对比分析具体教学情况。结果：观察组中医辨证施护能力明显高于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在中医护理教学中应用"辨证施护"能够取得良好的效果，临床应用价值高。
简介：摘要：目的：分析在原发性高血压患者的护理过程之中使用中医辩证施护方法的临床效果以及价值。方法：将我院在2021年4月到2022年4月期间收治的66例原发性高血压患者作为研究对象，研究组患者的护理方式是中医辩证施护法，对照组的患者的护理方式是常规护理，观察两组的护理效果。结果：研究组患者的血压改善比对照组患者好，P＜0.05，差异有统计学意义。结论：在原发性高血压患者的护理过程之中使用中医辩证施护方法进行护理，患者的临床护理效果理想，可以改善患者的血压状态，可以在临床上进行推广。
"辨证施护"在中医护理教学中的应用
原发性高血压的中医辩证施护实施效果分析
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