简介：摘要运用信息技术辅助教学，能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图象、生动活泼的教学气氛，能够充分调动学生的积极性，有利于教学方式的多样化、灵活性，可以扩大课堂容量，优化课堂练习。使教学由平面走向立体、由静态变成动态、将为抽象化具体，突破了时间和空间的限制，能较好吸引学生的注意力，提高教学效率，促使学生全面、和谐、愉悦、高效地发展，同时对学生的逻辑性思维进行整合，形成合理的知识结构网络，有助于促进语文教学效率的提高。
简介：摘要近年来，大量的农村青壮年外出务工，农村留守孩子日益增多。这些孩子由爷爷奶奶、外公外婆或亲友照料，长期缺乏父母的关爱，家庭教育基本处于空白状态。通过对我校40多名留守孩子学习成绩的抽样调查有44％的学生成绩较差，30％的学生成绩中等偏下。学习成绩仅仅凸显出这些孩子一个方面的问题，令人担忧的是孩子的综合素质、品德教育和人格培养问题。他们的成长令人担忧。
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