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8 个结果
  • 简介:摘要:高中英语课程标准中明确提出英语学科教学目标是培养学生的语言综合运用能力、发展学生的核心素养。高中英语教学中,教师可以利用复习教学带领学生整合单元展示内容,更系统地回顾、巩固英语知识,促使学生从整体上掌握英语知识、便于学生灵活运用英语展示。本文以新北师大版必修二 Unit6 The Admirable复习课为例,基于主题之下重整大单元内容,构建大单元内容体系,组织开展高效课堂复习活动。

  • 标签: 主题意义 大单元 重整 复习教学
  • 简介:教学对象:八年级(新九年级)学生一、课例背景本课例是笔者在第十三届中学英语教师新课程教学高级研修班执教的一堂观摩课,是以Schoollife为话题的阅读研讨课,融合了信息技术,采用了混合式教学模式,受到了与会专家的一致好评,并荣获信息技术与英语教学深度融合践行者特别奖。

  • 标签: 教学设计 阅读 话题 反思 英语教师 信息技术
  • 简介:广泛开展“赞颂新成就、履行新使命、迎接十七大”主题教育活动,是今年部队政治工作的一件大事,是贯彻落实党中央、中央军委部署要求,做好迎接党的十七大召开和学习贯彻十七大精神的实际步骤,也是做好军事斗争准备、有效履行我军历史使命的迫切需要,主题重大,意义深远,贯穿全年。这些年部队进行的主题教育,每个教育既有其共同点,也有其不同点,只有把握教育的特点,把握矛盾的特殊性,才能达到共同的目的。教育效果好不好、明显不明显,一要看官兵的政治信念是否进一步坚定,二要看真打实备的思想是否进一步树牢,三要看迎接十七大的政治氛围是否进一步浓厚,四要看军事斗争准备的各项工作是否进一步落实。

  • 标签: 教育活动组织 主题教育活动 部队政治工作 军事斗争准备 中央军委 教育效果
  • 简介:摘要:高考英语的题型与内容是根据课程标准所变化的。教师想要提高学生高考英语的成绩,就需要加深对英语新课标的了解,并且根据英语新课标开展高考英语复习教学,由此才能提高复习教学的有效性。因此,教师根据英语新课标开展高考英语复习教学,就需要帮助学生巩固所学知识,锻炼学生在生活中应用所学知识的能力,培养学生的英语综合技能。

  • 标签: 高考英语 复习教学 开展策略
  • 作者: 张国栋
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-21
  • 机构:天津中审联工程造价咨询有限公司聊城分公司
  • 简介:  摘要:近年来,在社会经济和国民经济的带动下,我国建筑业快速发展。就目前我国建筑业的发展来看,建筑业面临的市场竞争压力巨大,而在此环境下,如何实现对建设工程造价的全过程控制成为我国建筑业面临的挑战。企业。重要的问题。因此,在建筑工程领域,应进一步运用各种手段,对工程造价全过程成本进行控制,并在建筑施工的各个环节继续贯彻落实,不断弥补和完善施工中的一些不足。项目管理,从而促进建筑业。全面发展。

  • 标签:   建筑工程 管理 全过程成本控制 意义
  • 简介:摘要建筑工程技术的发展和工程质嚣要求的提高,对建筑工程管理理念提出了更高的要求。建筑企业要认清工程管理中存在的问题,尤其要正确地分析目前建筑工程管理理念落后、管理人员综合素质不高、管理体制不健全等问题。通过工程管理思维模式的创新,提高建筑工程质量,促进建筑市场的健康发展。本文以目前建筑工程管理现状为突破口,阐述了建筑工程管理思维模式创新的必要性,论述了如何推进建筑工程管理新思维新模式的创新。

  • 标签: 建筑工程 管理 创新思维 方式
  • 简介:摘要  流行病学作为公共卫生和预防医学的重要方法学,要求学生能够通过学习应对突发情况、创造性地解决实际问题。本研究旨在探讨培养学生创新思维及实践能力的方法。流行病学蕴含了人类积累的创造性思维与智慧。案例教学是一种能够在课堂上通过老师引导,解决案例问题,是一种理论与实践相结合的教学方案。案例教学在流行病学教学能有效的提高了学生的学习积极性、创新思考能力以及实践运用能力。

  • 标签: 流行病 案例教学 创新能力 实践能力
  • 简介:摘要  流行病学作为公共卫生和预防医学的重要方法学,要求学生能够通过学习应对突发情况、创造性地解决实际问题。本研究旨在探讨培养学生创新思维及实践能力的方法。流行病学蕴含了人类积累的创造性思维与智慧。案例教学是一种能够在课堂上通过老师引导,解决案例问题,是一种理论与实践相结合的教学方案。案例教学在流行病学教学能有效的提高了学生的学习积极性、创新思考能力以及实践运用能力。

  • 标签: 流行病 案例教学 创新能力 实践能力