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基于创客教育的初中信息技术教学研究

作者：张占英
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-11-08
出处：《中国教师》 2023年第16期
机构：青海省大通土族自治县第六中学

简介：摘要：互联网逐步融入各个行业和领域，这要求培养更多的互联网专业人才，要求相关学校注重对学生信息技术素养的培养，改变传统信息技术的地位，重视信息技术学科的发展。传统的信息技术教学已经不能满足当下学生的发展，所以需要借助 3D创客教育与信息技术教学融合，让学生增强和提高学习信息技术热情和兴趣。本文探讨了3D创客教育与初中信息技术教学的融合，通过此融合，可以激发学生的创造力和学习兴趣，提高信息技术教学的效果。
标签： 3D创客教育初中信息技术融合教学策略

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利用3D创客教育助力初中信息技术教学创新发展

作者：张占英
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-12-07
出处：《中国教师》 2023年第17期
机构：青海省大通回族土族自治县第六中学

简介：摘要：3D创客教育强调学生的创造性和实践能力。学生通过设计和制作物品，解决实际问题，培养了解决问题的能力和创新思维。初中信息技术教学也鼓励学生动手实践，制作多媒体作品，编写简单的计算机程序等。因此，这两者都有助于培养学生的创造性学习能力，将学习与实际应用相结合。本文探讨了3D创客教育与初中信息技术教学的融合，希望可以激发学生的创造力和学习兴趣，提高信息技术教学的效果。
标签： 3D创客教育初中信息技术融合策略

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计算机专业课教学中培养学生学习兴趣初探

作者：张占英
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-06-06
出处：《教学与研究》 2022年第4期
机构：密山市职业技术教育中心学校黑龙江密山 158300

简介：摘要：计算机是现代信息社会处理数据的主要工具，而计算机专业是职业高中最热门的专业之一。学生如果对所学知识不感兴趣，势必影响人才培养的质量。激发学生学习的兴趣已成为职业高中教师主要任务之一，本文以提升学生学习兴趣为切入点，探讨培养学生学习兴趣的有效策略。
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