简介：评价的概念在不断变化,而且存有分歧。但下列特征是被大多数学者所承认的,现摘录如下:1.对教学或培训计划进行评价的首要目的是为计划的决策者提供信息。因此,在筹划评价工作时,心中应该有些相关的选择性决策。2.评价的结果应该有助于做出改善计划的决定,而不能仅是导致继续执行或终止计划的决定。3.评价的信息应该及时地提供给决策者。(这一要求似乎没有道理,但是存之不用或不能用的评价报告恰如陈糠烂谷)。
教学和培训计划的评价特征
