简介：摘要：随着新课改的全面推进，学校的教育过程发生了一系列的改革和调整，比如课堂主体、培养方向、课程结构组成、教材编撰方向、课程侧重面等等都有不同，这种改变对于广大教职员工来讲是一个巨大的挑战。新课改的走向将决定教师们课堂教学的过程和方向，教师们对新课改的理解和实践也决定了新课改的成功与否。为了更好地实施新课改，教育部下发了创建校本教研的相关项目，并建议教师应该利用自身的创造性来更好地促进新课改的推动，全面落实新课改的相关目标。
提高校本教研实效性的对策和研究
