简介：摘要开展合作探究模式可以让数学教学更加高效和活跃，高中数学课中教师可以尝试对合作探究展开应用。新课改提出要加强对授课方式的改进，强化高中生的自主性和学习能力，将合作探究引入高中数学课，是对高中数学课的深入改革措施，也是让高中数学课符合课标要求的一种手段。本文分析如何在高中数学课中开展合作探究，分析合作探究在高中数学课中的应用价值，并对合作探究模式的应用策略展开探讨，希望对改善高中数学课的品质是有积极作用的。

简介：摘要开展合作探究模式可以让数学教学更加高效和活跃，高中数学课中教师可以尝试对合作探究展开应用。新课改提出要加强对授课方式的改进，强化高中生的自主性和学习能力，将合作探究引入高中数学课，是对高中数学课的深入改革措施，也是让高中数学课符合课标要求的一种手段。本文分析如何在高中数学课中开展合作探究，分析合作探究在高中数学课中的应用价值，并对合作探究模式的应用策略展开探讨，希望对改善高中数学课的品质是有积极作用的。

简介：

简介：摘要：新的课程标准与核心素养对小学数学课程提出了全新的要求，小学数学课程中，明确规定以学生为主体，教学的主要目标是培养学生的独立性、实践性、创新性、自主性和主动性．以前的许多研究和调查都显示，要想更好更有效地实现这个目标，就要在小学数学的课堂上更多地给予学生主动参与课程学习的机会，以便发挥学生的个性，应尽量避免一概而论，充分发挥学生的潜能，逐步培养学生对数学的理解能力，形成科学的自主学习策略，使理论知识得到有效的提高，学科素养得到提高。

简介：摘要：教育改革随着社会发展得到不断的深化，以人为本的教学理念也逐渐取代了传统的教学观念在教学格局中的位置，学生学习主体的地位得到进一步凸显，初中是学生成长与发展的重要时期，数学则是教育结构体系中十分重要的一门学科，教师在教学过程中必须要将学生的主体发展作为出发点，全面培养学生的学习探究能力以及核心素养，不断提升教学质量与水平，基于此背景下，本文针对基于学生主体发展的初中数学教学展开了探讨，以供参考。

简介：摘要：大中型水库建设是我国水利事业发展中的重要组成部分，对于防洪、灌溉、发电等方面具有不可替代的作用。然而，水库建设往往伴随着大规模的移民搬迁，这些移民在搬迁后面临着生产生活条件的巨大变化。为了保障移民的合法权益，促进库区和移民安置区的经济社会发展，我国实施了大中型水库移民后期扶持政策。本文旨在探讨大中型水库移民后期扶持项目的管理存在的问题以及优化策略，以期为相关政策制定和实施提供参考。

简介：摘要：科学的施工技术与有效的管理措施，是保证电力工程建设质量的关键，尤其是在社会经济不断发展的背景下对电力资源需求越来越大，因此在电力工程建设中需要确保科学施工与管理，最终减少电力灾害，满足社会发展需求。基于此，本文从电力工程施工技术要点出发，讨论电力工程施工以及安全管理重要性，最后分析如何提升电力工程管理质量，以供参考。

简介：摘要：随着教育教学改革的不断深入，互联网+与教育的融合成为了一种新的模式，在云计算、大数据、物联网等内容的共同配合下，推动了教育行业的不断发展。本篇文章，主要以互联网+背景下音乐教育改革探究为中心，进行相关分析与探讨。首先，分析了互联网+背景下音乐教学的优势；其次，结合实际分析了音乐教育改革的方案，真正将互联网的作用彻底的发挥出来，为音乐教育整体的进步奠定扎实的基础。

简介：【摘要】目的：研究和分析急诊护理中护理模式对严重创伤性休克患者的护理效果的影响。

简介：摘要：本论文以中职学前教育专业学生提高儿歌弹唱能力为研究对象，探究提高学前教育专业学生儿歌弹唱能力的有效方法。在现代学前教育中，儿歌是幼儿园教育中不可或缺的教育资源，学前教育专业学生的儿歌弹唱能力对于其日后从事幼儿教育具有重要意义。本论文将着重研究学前教育专业学生在儿歌弹唱能力方面的培养方法，为学前教育专业学生的综合素质提升和幼儿园教育水平提高提供参考。

简介：

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，数字化资源在初中音乐教学中的应用日益广泛，为传统教学模式带来了深刻的变革，本文旨在探讨数字化资源在初中音乐教学中的创新应用，分析其意义、具体实践路径及成效，以期为提升初中音乐教学质量与效果提供借鉴。

简介：摘要：随着教育改革的深入发展，有效教学的发展思想已逐渐渗透于现代课堂活动之中。这不仅给教师的教学思想和组织手法带来创新，还使学生学习质量和课堂体验得到加强。英语作为小学生认知发展阶段的一门语言类学科，对学生的阅读理解、沟通交际、语言表达等方面起到积极意义。然而，在实际的教学活动中，大多数教师缺乏有效的组织策略和引导方法，导致学生的英语能力得不到有效提升。因此，本文作者结合自身教学经验对此展开研究。

简介：摘要：随着传统教学模式的逐渐更新，使得教学弊端逐渐显现，为了更加体现学生的主体性，让教师的教学效果提升，一定要有效转变当前的教学模式，通过创新发展,应用批判性思维模式来提高英语阅读教学的有效性。在这个过程中一定要认识到学生的主体地位，不断的激发学生的思维能力发展，通过更加积极主动的方式提升学生的自主探索能力，推动学生的发展。不断让学生学习应用有效的学习活动，增加学习兴趣，将课内外知识有效整合。

简介：【摘要】目的：探讨新生儿黄疸采用白蛋白与蓝光照射联合治疗的临床价值。方法：根据数字随机法将2020年3月-2021年5月期间我院收治的新生儿黄疸患儿96例分为两组，其中给予对照组单一蓝光照射治疗，而观察组在此基础上，再运用白蛋白联合治疗，比较两组效果。结果：与对照组相比，观察组的治疗有效率高，组间对比差异明显（P