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25 个结果
  • 简介:摘要开展合作探究模式可以让数学教学更加高效和活跃,高中数学课中教师可以尝试对合作探究展开应用。新课改提出要加强对授课方式的改进,强化高中生的自主性和学习能力,将合作探究引入高中数学课,是对高中数学课的深入改革措施,也是让高中数学课符合课标要求的一种手段。本文分析如何在高中数学课中开展合作探究,分析合作探究在高中数学课中的应用价值,并对合作探究模式的应用策略展开探讨,希望对改善高中数学课的品质是有积极作用的。

  • 标签: 高中数学 自主合作探究 教学模式
  • 简介:摘要开展合作探究模式可以让数学教学更加高效和活跃,高中数学课中教师可以尝试对合作探究展开应用。新课改提出要加强对授课方式的改进,强化高中生的自主性和学习能力,将合作探究引入高中数学课,是对高中数学课的深入改革措施,也是让高中数学课符合课标要求的一种手段。本文分析如何在高中数学课中开展合作探究,分析合作探究在高中数学课中的应用价值,并对合作探究模式的应用策略展开探讨,希望对改善高中数学课的品质是有积极作用的。

  • 标签: 高中数学 自主合作探究 教学模式
  • 简介:摘要:随着教育改革的深入发展,有效教学的发展思想已逐渐渗透于现代课堂活动之中。这不仅给教师的教学思想和组织手法带来创新,还使学生学习质量和课堂体验得到加强。英语作为小学生认知发展阶段的一门语言类学科,对学生的阅读理解、沟通交际、语言表达等方面起到积极意义。然而,在实际的教学活动中,大多数教师缺乏有效的组织策略和引导方法,导致学生的英语能力得不到有效提升。因此,本文作者结合自身教学经验对此展开研究。

  • 标签: 小学英语 课堂教学 有效教学
  • 简介:摘要:本文旨在探讨针对听障生的初中语文课堂自主学习策略。通过分析听障生的学习特点需求,阐述差异化教学在听障生语文教学中的重要性。从教学目标、教学内容、教学方法以及教学评价等方面提出具体的自主学习策略,以促进听障生在语文课堂中有效提升自主学习能力,提高语文素养,更好地适应学习生活。

  • 标签: 听障生 初中语文 差异化教学 自主学习策略
  • 简介:摘要:新的课程标准核心素养对小学数学课程提出了全新的要求,小学数学课程中,明确规定以学生为主体,教学的主要目标是培养学生的独立性、实践性、创新性、自主性和主动性.以前的许多研究和调查都显示,要想更好更有效地实现这个目标,就要在小学数学的课堂上更多地给予学生主动参与课程学习的机会,以便发挥学生的个性,应尽量避免一概而论,充分发挥学生的潜能,逐步培养学生对数学的理解能力,形成科学的自主学习策略,使理论知识得到有效的提高,学科素养得到提高。

  • 标签: 小学数学 探究式教学 应用
  • 简介:摘要:教育改革随着社会发展得到不断的深化,以人为本的教学理念也逐渐取代了传统的教学观念在教学格局中的位置,学生学习主体的地位得到进一步凸显,初中是学生成长发展的重要时期,数学则是教育结构体系中十分重要的一门学科,教师在教学过程中必须要将学生的主体发展作为出发点,全面培养学生的学习探究能力以及核心素养,不断提升教学质量水平,基于此背景下,本文针对基于学生主体发展的初中数学教学展开了探讨,以供参考。

  • 标签: 学生 主体发展 初中 数学教学
  • 简介:摘要:随着教育教学改革的不断深入,互联网+教育的融合成为了一种新的模式,在云计算、大数据、物联网等内容的共同配合下,推动了教育行业的不断发展。本篇文章,主要以互联网+背景下音乐教育改革探究为中心,进行相关分析探讨。首先,分析了互联网+背景下音乐教学的优势;其次,结合实际分析了音乐教育改革的方案,真正将互联网的作用彻底的发挥出来,为音乐教育整体的进步奠定扎实的基础。

  • 标签: 互联网+ 音乐教学 教学改革 教学策略
  • 简介:摘要:本论文以中职学前教育专业学生提高儿歌弹唱能力为研究对象,探究提高学前教育专业学生儿歌弹唱能力的有效方法。在现代学前教育中,儿歌是幼儿园教育中不可或缺的教育资源,学前教育专业学生的儿歌弹唱能力对于其日后从事幼儿教育具有重要意义。本论文将着重研究学前教育专业学生在儿歌弹唱能力方面的培养方法,为学前教育专业学生的综合素质提升和幼儿园教育水平提高提供参考。

  • 标签: 中职学前教育专业 歌弹唱能力 学生儿歌 培养方法
  • 简介:摘要:随着信息技术的飞速发展,数字化资源在初中音乐教学中的应用日益广泛,为传统教学模式带来了深刻的变革,本文旨在探讨数字化资源在初中音乐教学中的创新应用,分析其意义、具体实践路径及成效,以期为提升初中音乐教学质量效果提供借鉴。

  • 标签: 数字化资源 初中音乐 创新应用
  • 简介:摘要:随着传统教学模式的逐渐更新,使得教学弊端逐渐显现,为了更加体现学生的主体性,让教师的教学效果提升,一定要有效转变当前的教学模式,通过创新发展,应用批判性思维模式来提高英语阅读教学的有效性。在这个过程中一定要认识到学生的主体地位,不断的激发学生的思维能力发展,通过更加积极主动的方式提升学生的自主探索能力,推动学生的发展。不断让学生学习应用有效的学习活动,增加学习兴趣,将课内外知识有效整合。

  • 标签: 高中英语 阅读教学 批判性思维 培养策略
  • 简介:摘要:随着我国经济的快速发展,人们对健身意识的加强,篮球运动以其独特的特征以及健身效果,近年来一时风靡全球,渐渐的作为普通大众的健身项目。篮球运动不仅仅是一项健身项目,还是一项有趣的娱乐方式。长期不间断的坚持篮球运动的人群,不仅可以达到有效的提高自身协调能力的效果,还对身体的各项身体素质指标起到积极作用,此外篮球运动还可以扩大自身的社交范围,增强个人他人的沟通能力。近期街头篮球和三人篮球以其独特的特征和健身效果深受大多数年轻人的喜爱,一时激发了广大青年参与体育运动的积极性,全国各地的街头篮球和三人篮球运动项目一时兴起,因此对街头篮球和三人篮球的定义、起源、特征、战术等进行了解有很大的必要,对促进我国街头篮球和三人篮球项目的发展有着积极的意义。

  • 标签: 街头篮球 三人篮球 特点 技术
  • 简介:摘要:中职音乐教育在培养学生音乐素养、艺术修养以及职业能力方面扮演着重要角色。然而,中职音乐教学面临着一些问题,如师资力量不足、教学资源不均衡、课程设置单一等。为了提高中职音乐教学的质量和效果,本论文针对中职音乐教学存在的问题,提出了相应的应对策略,包括优化师资队伍、建设音乐教学资源平台、多元化课程设置等。这些策略旨在为中职音乐教学的改进发展提供参考和借鉴。

  • 标签: 中职音乐教育 艺术修养 职业能力
  • 简介:【内容摘要】识字教学是小学低年级语文教学中的重点内容,是小学生逐步掌握书面语言,培养阅读能力和写作能力的基础。由于小学低段学生年龄偏小,注意力容易分散,加之部分老师识字教学枯燥乏味。造成学生识字能力差,识字量不足,严重影响学生以后的学习。本文主要从识字教学的现状,多媒体技术在汉字的认识、书写、汉字的运用等方面,浅谈如何利用多媒体技术提高语文识字教学的效果。

  • 标签: 识字 教学 多媒体 重要性
  • 简介:摘要:在这个知识、经济和信息飞速发展的社会中,知识以人们无法想象的速度在增加和更新。面临这种社会环境的变化,传统的作业形式已然不能满足时代的需求,教育工作者应以减少负担、增加效率为目标,从作业设计的优化创新着手,以适应当前社会节奏的多种作业方式培养学生自主学习的动力,为学生减轻繁重课程作业的同时提高作业为学生带来的增益。本文将从小学生数学作业的现状分析,探讨作业的重心由数量转移到质量所带来的教育成效。

  • 标签: 小学数学 作业 减负增效
  • 简介:摘要:户外活动是幼儿园教育中重要的环节之一,本文旨在探讨幼儿园红色户外游戏活动的思考实践策略,以培养幼儿爱国主义情感为出发点。通过对红色户外游戏活动意义的解析,结合幼儿园教育实际,提出了一系列针对性的红色户外游戏活动策略。通过合理设计的红色户外游戏活动能够有效促进幼儿的爱国主义情感培养,丰富了幼儿的游戏体验,提升了教育效果。

  • 标签: 红色户外游戏 幼儿园 意义思考 实践策略
  • 简介:摘要:本文旨在探讨英语语言学中语言能力语言运用的关系。首先,文章对语言能力进行了定义,将其分为语言知识、语言技能和语言运用三个层面。接着,分析了语言能力语言运用之间的相互作用,包括语言能力对语言运用的促进作用、语言运用对语言能力的提升作用以及两者之间的相互制约关系。此外,文章还探讨了影响语言能力语言运用关系的因素,如学习环境、学习策略、文化背景等。最后,提出了提高语言能力和语言运用水平的建议,以期为英语学习者提供有益的参考。

  • 标签: 英语语言学 语言能力 语言运用
  • 简介:摘要:随着社会的发展和进步,道德法治教育在初中阶段的重要性日益凸显。新课标的实施为道德法治教学提供了新的机遇和挑战。本研究旨在探讨初中道德法治教学中新课标应用的现状和问题,并提出相应的改进策略,以提高学生的道德素养和法治意识。

  • 标签: 初中道德与法治 新课标 优化策略
  • 简介:摘要:随着新课程改革的深入推进,初中语文阅读教学面临着前所未有的挑战机遇。本文基于创新教育理念,对初中语文阅读教学进行实践探索,旨在通过创新的教学方法,提出了创新教育理念下的初中语文阅读教学策略,并结合具体教学实践进行了深入探讨。

  • 标签: 创新教育 初中语文 阅读教学 实践与探索
  • 简介:摘要:研究目的:体育专业技术作为高等体育院校必修专业课程,更是担负着指导科学健身、引领健康生活方式的责任,本次研究主要针对靖边七中体育专业学生田径运动常见运动损伤进行调查并分析和探讨。研究方法:通过文献资料法、问卷调查法、专家访问法以及数理统计法对靖边七中短跑训练的体育生展开调查,对指导日常的专业田径学习和训练,同时对运动损伤预防和运动康复也有一定理论指导意义。研究结果:(一)七中体育生专业学生在田径短跑运动中运动损伤发生率较高,其中尤其以膝关节和踝关节较为普遍,而其中软组织损伤较为普遍;(二)短跑项目学生发生运动损伤以急性运动为主要类型;(三)发生运动损伤的原因多元化,主要以准备活动不充分为主且大部分的学生有运动损伤预防意识,但真正运用到实践的预防措施并不多,传统的慢跑和伸展练习也不能满足专项需要。

  • 标签: 靖边七中 田径专项 短跑运动 运动损伤 防治研究