简介:摘要小学数学对于小学生来说是一门枯燥无味的学科,远不如音乐、绘画等课丰富多彩,所以很多学生都对数学课丧失了兴趣。这个时候数学教师应该将抽象的理论知识与现实情境更好地结合起来,这样就可以增强数学的趣味性,提高学生的学习乐趣。在这里,我就利用生活情境开展小学数学教学的作用进行了分析与探讨,并且分析了利用生活情境开展小学数学教学的方法以及注意事项。
巧妙利用生活情境开展小学数学教学