简介：摘要目的构建多发伤患者ICU护理监测评估量表，并检验其信效度。方法根据文献回顾和半结构式访谈法拟定条目池，运用德尔菲法和层次分析法建立初期评估量表。选取180例多发伤患者为研究对象进行护理监测评估，以验证量表的信度和效度。结果多发伤患者ICU护理监测评估量表包含损伤评估、相关生理评分、年龄、既往慢性疾病、治疗措施5个维度、29个条目，总量表的Cronbach's α系数为0.889，评分者相关系数为0.942；量表各条目内容效度指数为0.867～1.000，总内容效度指数为0.948；探索性因子分析共提取5个公因子，累计方差贡献率达65.878%；预后结局的受试者特征工作曲线下面积为0.894，截断值为21.5时，敏感度为0.855，特异度为0.745。结论该量表具有较好的信效度，可作为ICU内进行严重多发伤疾病病情评估及预后预测时的参考工具。
简介：摘 要 本文通过对人教版高一生物“细胞的分化”一节进行教学设计，先进行新颖导入，然后通过层层设问、实验和探究活动，引导学生自主构建概念，进而达到理解概念的目的。课堂小结则从一个细胞的结构入手，将细胞分化和细胞全能性概念在结构的层次上统一起来，形成一个有机整体。
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