简介：【摘要】因为学校和教师自身等方面的原因，中学教师教学设计能力的缺失等现象是非常常见的。课堂教学设计能力直接体现教师的专业素养，是评判其是否能成为一名合格教师的重要依据。本次研究主要阐述的是教师课堂教学设计能力，分析中学教师课堂教学设计能力缺失的主要原因，分析学校跟教师两个方面的原因，并且针对上述两个方面提出建设性意见，以此提升中学教师课堂教学设计能力，改善教学质量。
中学教师课堂教学设计能力研究
