简介：摘要目的探讨健康教育对消化内科患者服药依从性的的影响与价值。方法将118例消化内科患者分为观察组与对照组，每组各59例。对照组予以相应的基础护理；观察组增加健康教育。出院时评价患者服药依从性与治疗效果。结果两组出院时与入院时比较，消化系统疾病知识均有程度不一的提升，且观察组优于对照组(P＜0.01)。在服药依从性和治疗效果方面，观察组均显著优于对照组(P＜0.05或P＜0.01)。结论健康教育对消化内科患者服药依从性和临床疗效均具有较好的干预效果，值得在病区护理工作中推广应用。
健康教育对消化内科患者服药依从性的的影响与价值研究
