简介：【摘要】学习动机是指个人意图愿望、或企图达到目标的一种动因、内在力量。我们只有努力地激发学生学习的动机，使学生增强探究意识和兴趣，学习探究方法，使学习过程成为主动探索未知领域的过程，学生学习才会有积极性，才能提高学生的学习质量。
简介：【摘要】要想培养学生的自主学习能力,教师需要认真落实新课标理念尝试从学习意识、学习思维、学习方法以及课堂教学策略等多个方面来进行。为此,英语教师须重点关注学生在自主学习期间存在的能力问题,评估学生在学习探索过程中对学习方法、学习资料的选用情况,结合学科核心素养的内容,完成对学生自主学习能力的定向化培养,找到一个明确的切入点和方向,指导学生对课程知识概念进行深度探索,并且以启发学生的英语自主学习思维,以及英语自主学习情感的发展为教育目标,提高教学效率。基于以上方面,本文对新课标下初中英语教学环节培养学生自主学习能力的策略进行分析探索。
如何激发学生英语学习的动力研究
新课标下初中英语教学中学生自学能力的研究
