简介：高职院校新入职教师对教育现象、教育问题缺乏敏锐的观察反思能力,常常面临着理论与实践脱节、教育与科研分家等诸多困境。要想解决这些问题,新入职教师就得选择操作简单、易于上手的研究方法。教育叙事研究是讲述一个真实的故事激发读者对教育的反思,故事内容通俗易懂,既有故事性、情节性,又有教育意义;教育行动研究要求行动者参与研究、研究者参与实践,将高等性和职业性深度融合、理论与实践充分结合的研究方法;教育案例研究是将教育实践中发生的典型教育事件进行分析、归纳、总结,从个别到一般,概括出具有普遍性结论的研究方法。

简介：摘要：进入十四五规划以来，由于社会对专业技术人员的需求量越来越大、社会分工越来越细致，高等职业技术教育在我国的教育体系中的重要性也随之变大。高等职业院校的招生人数越来越多，每年从高等职业院校走向社会的人才也越来越多。但同时我们目前社会仍然对高等职业院校毕业生存在一些偏见：学习差生、不良青年。学生的能力也受到众多用人单位的质疑。因此，本文从高职生学习动力的角度出发，来探究高职教育改革的方向和对策。

简介：

简介：摘要：高职院校在开展创新创业教育时，要根据学生专业的特点和未来就业要求，对人才培养模式进行优化。在工商管理专业教学中，为了凸显出创新创业教育的优势，就要将其与专业人才培养相结合，打造理论与实践相结合的教学体系，构建全新的创新创业生态教育体系，促进高职教育水平不断提升，严格保障人才的质量。

简介：摘要：高职院校在开展创新创业教育时，要根据学生专业的特点和未来就业要求，对人才培养模式进行优化。在工商管理专业教学中，为了凸显出创新创业教育的优势，就要将其与专业人才培养相结合，打造理论与实践相结合的教学体系，构建全新的创新创业生态教育体系，促进高职教育水平不断提升，严格保障人才的质量。

简介：   摘要：职业教育作为培养技术人才的重要途径，在当今社会发挥着不可替代的作用。基于此，本文旨在探讨职教高考下“文化素质+职业技能”培养模式，分析职教高考面临的问题，提出优化人才培养方案、开发适合职教高考的教材以及增设职业技能证书考核等策略，旨在实现学生全面发展和就业能力提升的目标。

简介：摘要：教育是国家兴旺之基石，中高本贯通培养模式为教育改革开启新篇章。该模式打破传统，注重文化素质培养，技能素质连续贯通，旨在培养全面发展的高素质人才。在此背景下，陕西职教高考改革应运而生，成为引领教育创新的先锋。此次改革聚焦考试制度、贯通培养模式应用及师资队伍素质提升等多个关键领域，旨在适应未来社会发展需求，培养更多优秀人才。这一改革不仅关乎陕西职教的未来，更对国家发展产生深远影响。

简介：

简介：【摘 要】高职教育迈入高质量发展阶段，如何打造“金课”成为一线教师的讨论热点。从建设有难度、有深度、有挑战度“金课”的目标出发，当前高职《应用写作》课程存在开设不理想、教材不切合实际需要、教学模式单一、教法老套、学生积极性不高、教学效果差等问题，针对存在的问题，必须遵循高职课程的特征规律和体现“金课”课程理念，充分运用互联网技术，从课程开设、教师、教材、教法等方面入手，为打造《应用写作》“金课”提供可行性策略参考。

简介：摘要：在学校内，班主任的重要性不言而喻，无论是小学、初中还是大学，班主任的行为举止、教育理念、思想品德等都会潜移默化的影响学生。各大高职院校都应强化班主任队伍建设，在高职院校中，学生已经具备相对完善的主观意识，班主任的言行举止在学生品德教育中起着关键作用，本文主要对高职院校班主任队伍建设研究展开探讨。

简介：在当前社会境遇下,教师职业的幸福感研究成为教育理论界关注的焦点,本文选取社会学视角,从教师职业本身所蕴含的工具价值出发,提出以工具价值为存在意义成为教师幸福感缺失的根源,在此基础上,号召教师应积极寻求＂诗意的栖居＂,追寻个体本身的存在感,希冀对当前教师认识自身职业的深刻指涵有所助益。

简介：新课程改革的成功，仅有教育专家良好的愿望和全新的化学课程内容体系是不够的，在很大程度上还取决于教师的专业素养．如果化学教师的认识停留在化学学科知识层面，忽视自身的专业素质发展，那必然会导致新课程实施的失败．只有高素质的教师，才能有力地推动素质教育，只有具有创新精神和创新意识的教师，

简介：摘要：微课作为创新课堂的重要载体，受到教学工作者的高度重视。本文将要讲述的内容是关于告知数学教学体系中，融入维微课教学设计的应用探讨，微课是当下最为流行且最被学生喜爱的一种教学工具，它能够促进学生自主性学习，随时随地学习，能够帮助学生掌握问题的疑难点问题，提高学生的学习效率，促进教师的教学效率。由此可见在新课改的数学教学体系中，微课教学设计作为数学教学的一种教学工具，完全是可以实现教师的高效率教学，提升学生的个人素养。

简介：3月21日，一场特殊的“拜师会”在平陆县举行。这是以“协作、交流、共进”为主题的青年教师成长工程师徒结对子仪式。来自县实验小学的骨干教师们，与下坪、曹川、坡底、三门、南村五所乡镇学校的25位年轻教师结对子，通过发挥骨干教师的引领作用，持续推动城乡优质教育的均衡发展。

简介：国内院校图书馆设施和管理技术与国外院校相比有很大差距，信息素养教育发展较晚，信息素养培养过程中存在一些问题需要进一步探讨，高职院校更是如此。文章通过研究高职院校学生目前的信息素养教育状况，探讨高职院校图书馆开展信息素养教育的优势，进一步提出了提高学生信息素养的方法。

简介：摘要：现当今，随着我国经济的飞速发展，教育行业也不断改革发展，高职学校的教学模式也在不断完善，现代学徒模式下的师生关系，教学效率也发生了改变，更加符合时代的特色，对于高职教育的未来发展也有一定的促进作用。高职教育管理者应该不断总结教育管理经验，吸取过去教育经验中的不足，弥补之前教育过程中的缺点，从而更好的发挥好学徒制的教育管理优势，建设学习氛围更好的高职高校，为社会培养出更多优秀的技术人员。

简介：中小学教师发展，是一种缘于自我的“育己”过程。从内源性的角度分析，教育的理想与信念，是影响中小学教师发展的价值因素；终身学习的愿望与要求，是影响中小学教师发展的情意因素；教育的实践反思能力，是影响中小学教师发展的智慧因素；良好的健康心理，是影响中小学教师可持续发展的心力因素。

简介：毕业设计是高职学生教学计划的重要组成部分。它是培养学生综合运用所学理论和技能，解决专业实际问题，进行专业应用性综合训练的重要教学环节。毕业设计项目的选择，对能否满足教学要求，保证毕业设计的工作量是否恰当，设计水平长进与否都有着十分重要的意义。在毕业设计教学中要运用项目教学法，力求学生达到恰到好处、能力为本、强调过程、多元评价的四个追求。使教学更具针对性、实效性。

简介：摘要：2021年是中国共产党建党100周年，在国家物质基础越发坚实的今天，我们也需要同时提升国家的软实力，要坚持道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。结合当今国家发展的新动态，高职院校更应该传播好国家的优秀传统文化，这不仅是党对教育的要求，也有助于大学生增强对外交流的信心。将优秀传统文化与英语教学相结合，增强大学生的民族意识和爱国主义精神，有助于学生理解并践行社会主义核心价值观，做中华优秀文化的传承者和传播者。 本文重要探讨以《新视野大学读写教程》为例，如何进行大学英语教材与文化子信教育相融合及相应对策。

简介：20世纪是一个到处充斥着物质主义和工具理性主义的世纪，一切以“有用”为重要尺度，技术性、工具性知识成为教育中心。而道德教育的一个失误就在于使发展人的德性的道德教育成为纯知识的教育。忽略了道德主体的个体感受和内在需求，导致德育实效性低下。