简介：品德教学是个体品德社会化和社会道德个体化的统一过程。它既要有社会正向价值的传递,也要求学生通过自主建构,不断提高自己的道德判断、道德选择能力,形成完整的品德结构。在武汉市高效课堂建设和江岸区＂三化＂（常态化、科学化、生态化）课堂教学范式的指导下,江岸区尝试开展了区域性品德与社会主体性探究教学模式构建研究。
简介：摘要医院的信息化管理离不开计算机网络的支持，计算机网络是对医院信息化管理的重要组成部分。计算机网络能够为医院的信息化管理工作提供有效地数据，同时也能大大的减少信息化管理的工作任务，简化信息管理流程。当前的计算机网络在医院的信息化管理中发挥的作用还不是太大，我们要充分的重视计算机网络的作用，给予充分的利用，更好的对医院工作进行信息化管理。
珍视童年生活价值 促进儿童主体性发展——主体性探究教学模式及其运用
计算机网络与医院信息化管理方案探讨
