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赏识教育方法浅析

作者：张丽萍
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2016-12-22
出处：《教育实践与研究：理论版（C）》 2016年第12期

简介：赏识教育要求教师遵循生命成长的规律，走进幼儿的内心世界，在信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒等热爱生命、善待生命的进程中，发现幼儿的潜能，唤醒幼儿的自信，快乐成长。
标签：赏识教育自信心个案分析

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