简介:摘要:
简介:“读《论语》,学做人”,每天下午都有二十分钟,学生们沉浸在诵读国学经典《论语》的氛围中,体会《论语》的博大精深,感受千年的圣明。学生的生活,被潜移默化地改变着。
简介:摘要:世界幼儿教育流派发展到今天,产生了许多的理论。其中蒙台梭利提出的尊重幼儿,放手支持幼儿的理论对我们教学影响较大。在此理论的影响下,在实际的工作中我们发现乐学教育对幼儿身心发展具有重要的意义。
简介:
读思达,学思维
与经典同行——读《论语》,学做人
关于乐学教育的几点感悟
认知语言学的心理真实性研究*——论认知语言学的心理学基础