简介：摘要“概念教学”在小学数学教学过程中占有重要的地位。学生概念清楚了，才能进行有效的推理和逻辑思维，分析问题和解决问题的能力才能不断提高。因此，在教学中如何使学生形成概念，正确地掌握和运用好概念是非常重要的。可以说，数学教学的过程就是“概念教学”的过程。下面，笔者结合自己的教学经验从以下四个方面谈一谈小学数学概念教学的有效运用。
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