简介:摘要目前,奋战在教育教学第一线的中小学教师普遍感到工作和生存压力较大,难以获得发展自己多方面能力的自由时空,幸福指数偏低。因而,找到教师能力发展的制约因素,寻求能力发展的有效途径,给教师提供一个正常发展的平台,让教师爱上自己的职业,应当引起足够的关注。
简介:摘要目的分析我院2013年临床分离的金黄色葡萄球菌的临床分布和耐药情况,为临床诊断和治疗提供依据。方法采用美国BD公司的phoenix100全自动微生物鉴定/药敏分析仪进行细菌鉴定及药敏试验,使用WHONET5.6软件对标本来源、科室分布及耐药率进行分析。结果共分离金黄色葡萄球菌811株,其中MRSA菌245株,占30.2%,标本类型主要为痰,伤口分泌物,血液,主要分布于重症监护病房、内科、神经外科等;药敏结果显示,SAU对青霉素、氨苄西林,红霉素高度耐药,耐药率均高于50%以上;呋喃妥因,替考拉宁等具有高敏感性,尚未发现对万古霉素、利奈唑胺耐药的菌株。结论MRSA菌株的耐药性明显高于MSSA,且MRSA菌株为多重耐药菌,实验室应加强对MRSA的耐药监测,以便合理使用抗菌药物。