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  • 简介:摘要立德树人是课程育人之本,教育部特别强调医学教育要着力培养学生的医者精神,全面提升医学生的综合和人文素养,更好地为社会培养德才兼备的优秀医学人才。在课程视域下,如何深入挖掘专业课程中的供给,不断丰富课程育人内涵,提升课程教学效能,是医学类国家级一流本科课程持续建设的重要落脚点。本文以中国医科大学妇产科学的教学构建和实践经验为例,探索医学类国家级一流本科课程育人创新路径,以期为新时期高校临床医学课程创新改革提供参考。

  • 标签: 妇产科学 课程思政 一流本科课程 医学生 混合教学