简介：摘要：数学学科在基础教育阶段的重要性不言而喻，与小学数学相比，初中数学的严谨性有了明显提升，也相应提高了对于学生逻辑思维能力的要求。现阶段，多数初中生在几何学习中都表现出了空间想象力较差的问题，他们常常无法胜任几何知识学习，对几何学习存在一定的抵触心理，甚至直接影响了他们的数学学习，导致学生偏科问题严重。
简介：摘要：在纵向推进高中英语教学改革的过程中，4T模式阅读教学法受到了应有的关注。这一教学方法要求教师着眼于听说读写训练的教学条件，将文本阅读、主题探索、细节查找和思维表达相结合，深入剖析阅读篇章的基本结构和层次，强化学生对主题内涵和细节内容的理解，逐步提升学生的思维能力以及英语语感。让学生在自主阅读和深度品味的过程中掌握英语阅读的技巧，实现内化于心、外化于行。
新时期初中数学几何教学的有效方法研究
基于核心素养的高中英语"4T"模式阅读教学法探究
教学法探究" title="基于核心素养的高中英语"4T"模式阅读教学法探究">