简介：摘要：计算是人们日常生活中应用最多的数学知识，也是小学数学课程的重要组成部分，提高小学生计算能力，一直是数学教师的主要教学目标之一。但单一的计算学习过程枯燥感较重，较难让小学生积极深入到计算教学活动中。为此，教师要积极优化计算教学，并聚焦打造有效课堂，让小学生扎实掌握计算知识，并不断提高计算能力，才能达到理想的教学目标。
聚焦有效课堂 优化计算教学
