简介：摘要：建筑施工企业是国有企业的重要组成部分。企业的财务管理，也可以称为现金管理，是以价值形式对企业资金运动过程中的筹资、投资和收益分配等财务活动进行决策、计划和控制，以正确处理企业与各利益主体的经济关系，实现企业价值最大化的一项综合性管理事务。在目前以“现金为王”的理念之下，财务管理的作用尤其重要，随着建筑施工企业大环境的变化，投资、建设、运营一体化的管理需求，各个环节都需要财务人员加强对资金的计算和研究，以及资金使用的风险预防。

简介：摘要：随着经济的快速发展，建筑工程项目的招投标管理成为保证工程质量和效益的关键环节。在现代市场经济活动中，招投标管理对寻求优质合作伙伴、提升建筑施工企业发展质量、有效控制成本、提升建筑施工企业经济效益、规范经营管理活动、降低招投标过程中的舞弊风险具有重要现实意义。作为优化建筑施工企业资源配置、实现参与社会竞争的方法和手段之一，如何开展规范有效的招投标管理工作，越来越受到建筑施工企业尤其是建筑施工企业的关注和重视。

简介：摘要：本文旨在探讨学生家庭背景对班主任工作的影响及因应策略。通过文献综述和案例分析，发现学生家庭背景对班主任工作具有重要影响，包括学业表现、行为习惯等方面。针对不同家庭背景的学生，班主任应采取不同策略，如建立家校沟通机制、提供心理支持等，以促进学生全面发展。

简介：摘要：本文就小学语文阅读教学中教师引导与学生自主阅读的平衡进行探讨。首先分析了教师引导和学生自主阅读在阅读教学中的重要性。通过调查研究和理论分析，发现教师应当在引导与自主之间寻找平衡，根据学生的实际情况和阅读能力，合理选择引导策略。最后针对提升小学语文阅读教学效果，提出了在教学实践中促进引导与自主阅读平衡的策略建议。

简介：摘要：在线教学使高校教师的教学胜任力具有了全新内涵，与此同时，也带来了新的问题，要求从理论以及政策角度，还需要融入主体意识以及实践角度内容进行探讨。而高校教师教学胜任力的问题，这些年来也开始逐步受到专家学者的关注。高校教师的主要工作职责就是开展教育工作，因此教学胜任力会直接影响到教育工作的开展效果。所以本文针对于高校教师双线教学胜任力模型构建及提升路径展开研究。

简介：摘要：在素质教育不断深入的背景下，新课程改革要求在教育环节中强化学生核心素养提升。而职业核心素养则是职业发展中，对于职业人才素养的需求和职业环境及岗位能力之间具有关联，也是学生拥有良好社会适应力与岗位竞争力必须需要的关键能力。而职业教育学生职业核心素养的培养渠道需要首先构建人才培养数据平台，使职业素养体系更加完善，并且依照于职业核心素养体系，制定培养质量评价标准及反馈体系。

简介：摘要：本文针对一工程的质量管理现状，着重从强化质量控制意识，健全质量管理体系，严格控制质量执行三个层面，对质量控制的对策进行了论述。

简介：摘要：随着我国经济和社会的飞速发展，我国现行的工程建设管理方式也随之改变。BIM技术在工程项目的建设中可以实现对土建设备、机电设备、电力设备等进行立体造型，使原有的平面2 D型管理向3- D型的管理模式得以实现。真正做到了把建筑与实际的工程有机地联系起来，通过对各种不同类型的设备进行仿真操作，从而达到改善变电所建设的工作效果，让现场的所有工作都呈现在经理的面前，加强对变电所建设项目的全程监控，确保工程质量。在这一背景下，本论文着重讨论了 BIM技术在变电所建设项目中的创新性经营策略，旨在提高电力系统建设的管理和质量。

简介：【摘要】目的 探究细节管理融入消毒供应室护理中的应用效果。方法 我院消毒供应室于2021年1月开始实施细节管理，从2020年1月~12月期间选择15名护理人员、330件器械（未实施细节管理），从2021年1月~12月期间选择15名护理人员、330件腔镜器械开展研究（实施细节管理），对比实施前后干预效果。结果 实施后护理管理质量评分较实施前高（P＜0.05）；实施后器械灭菌合格率100.0%、清洗合格率95.45%、包装合格率100.0%较实施前88.18%、89.39%、90.3%高（P＜0.05）；实施后器械管理缺陷率（1.82%）较实施前4.85%低（P＜0.05）。结论 细节管理的落实可保证消毒供应室护理管理质量，提高器械灭菌、清洗及包装等合格率，减少缺陷问题。

简介：摘要：初中英语单项选择题题作为考试常见题型，主要考查学生在微语境下对词义辨析、语法知识、固定搭配、日常用语、习惯表达等的掌握情况。题干语境丰富，话题多样，考查面广。本文主要以安徽省中考英语试题为例分析单项选择题的命题原则和技巧。

简介：摘要目的观察高糖环境下黄连素（BBR）对人视网膜血管内皮细胞（hREC）凋亡的抑制作用。方法将hREC分为空白对照组（NC组）、高糖组（HG组）、BBR处理组（BN组）、BBR+高糖处理组（BH组）。各组细胞均置于Dulbecco改良Eagle培养基中培养。NC组、HG组培养基中分别加入5.5、30.0 mmol/L葡萄糖。BN组培养基中加入5.0 mmol/L葡萄糖和5.0 mmol/L BBR；BH组培养基中加入30.0 mmol/L葡萄糖和5.0 mmol/L BBR。采用流式细胞仪观察各组细胞凋亡率；蛋白免疫印迹法（Western blot）检测各组细胞中B淋巴细胞瘤-2基因（Bcl-2）、Bcl-2相关X蛋白（Bax）、细胞色素C （Cyt-C）、半胱氨酸天冬氨酸蛋白酶-3 （Caspase-3）蛋白相对表达量。两组间差异采用t检验，多组间差异采用单因素方差分析。结果流式细胞仪检测结果显示，与NC组比较，HG组细胞凋亡率明显升高，差异有统计学意义（P<0.01）；与HG组比较，BH组细胞凋亡率明显降低，差异有统计学意义（P<0.05）。Western blot检测结果显示，与NC组比较，HG组细胞中Bax、Caspase-3蛋白相对表达量升高，Bcl-2蛋白相对表达量降低，差异均有统计学意义（P<0.01）；与HG组比较，BH组细胞中Bax、Cyt-C、Caspase-3蛋白相对表达量降低，Bcl- 2蛋白相对表达量升高，差异均有统计学意义（P<0.01）。结论高糖环境下BBR可通过影响凋亡蛋白表达抑制hREC凋亡。

简介：摘要目的评价糖皮质激素类药物治疗非动脉炎性前部缺血性视神经病变（NAION）的有效性和安全性。方法通过计算机检索美国国立医学图书馆医学数据库PubMed、荷兰医学文摘数据库Embase、循证医学图书馆Cochrane Library、中国知网数据库、中国生物医学文献服务系统、维普中文科技期刊数据库及万方科技期刊全文数据库中发表的糖皮质激素类药物治疗NAION的随机对照试验（RCT ）、非RCT （NRCT）进行meta分析，检索时间为各数据库建库至2020年3月。按照纳入与排除标准筛选文献、提取资料，并分别采用偏倚风险评价工具ROB量表、MINORS评价量表对RCT、NRCT研究进行方法学质量评价。采用Cochrane协作网提供的RevMan5.3版软件进行数据分析。结果初步检索出395篇文献，最终纳入10篇进行meta分析，包括3个RCT研究和7个NRCT研究。共纳入1057例NAION患者。由于3个RCT研究结局指标的描述方法各异，因此对其进行描述性分析。7个NRCT研究的meta分析结果显示，治疗组患者视力预后（相对危险度=1.28，95％可信区间为1.09~1.51 ，P=0.003 ）、视网膜神经纤维层厚度改善情况（均数差＝7.76，95％可信区间为1.58~13.94，P=0.01 ）均明显优于对照组。有4个研究报告了治疗组与对照组不良反应的发生情况。上述研究均未对不良反应患者的预后进行详细分析。结论糖皮质激素类药物治疗NAION的有效性及安全性不明确，尚需更大样本的RCT来验证。

简介：摘要近年来，随着我国市政建设的发展，城市中出现了大量的工地，基于我国号召环境保护、建设和谐社会的大背景下，实施安全文明施工管理工作具有必要性，其体现着项目综合管理水平，也是职工安全生产的基础、是承担社会责任的重要表现，本文围绕此方面展开具体分析。

简介：摘要目前，财政部分合理管理和优化相关资源的重要手段之一就是推行投资评审制度，所以研究财政评审的风险与控制具有重要意义。本文从探究财政投资评审风险形式出发，简要介绍了固有风险、控制风险、检查风险、政策风险、技术风险等方面的内容，并从完善财政投资评审工作职能、消除和化解评审工作障碍、深化财政投资评审体制三个方面进行风险控制，以此来提高财政评审质量。

简介：摘要混凝土在工程项目建设领域中的应用极为常见，是一项不可或缺的重要建筑材料，由于市政道路在建设过程中的环境因素极为复杂，对施工技术的要求较高，因此施工单位应采用科学合理的混凝土施工方案，做好施工前后的技术工作，以此保证市政道路施工的质量水平，为我国基础设施的高标准建设贡献力量。

简介：摘要随着经济的发展以及社会的进步，电力工程建设也取得了迅猛的发展，这样的背景条件下，防止不利因素影响工程项目施工进度、保证工程质量以及对电力工程造价进行科学的管理，已经逐步的成为电力工程建设的首要任务。而全生命周期工程造价管理是一种相对较为先进的管理模式，在电力工程建设当中应用，不仅有利于科学合理的制定工程决策，同时还能够使得工程建设质量有足够的保障，进而达到成本降低的目的。本文针对电力工程造价的全寿命周期管理措施进行了简要研讨。

简介：分析中考英语写作教学的现状。介绍FACE（Frame—Activate—Construct—Emend）教学模式。以“校园活动”话题的写作课为例,从罗列提纲,构建框架;激活背景,写出要点;要点成句,建构主体;修订完善,谋篇布局四个方面分析FACE教学模式。认为FACE教学模式能够调动学生的写作热情,增强他们的写作信心,同时提升其对中考写作题的把控能力。