简介：摘要：合作学习能够集合多人的力量，相互之间交流互动，启发学习思维、激活学习灵感，同时合作学习的氛围也较为宽松，能够激活学生的学习兴趣，可以说，合作学习是非常高效的学习方式，同时也是符合小学生特定的学习方式。在小学数学中开展合作学习，需要就其中的细节进行把控，包括合理分组、科学分配角色和任务、先个人学习，再团队学习、教师引导、评价反馈等等，才能称得上一次高效的合作学习。
关于小学数学合作学习活动组织与实践
