简介：摘要古诗文是中华传统文化的精髓，学生学习古诗文不仅可以提高学生的文化底蕴，而且也有利于提高学生的文化素养。新课程改革后，研究者提出了一些有效的教学策略，但由于课本中所选的某些诗篇与学生生活有一定距离，学生学习兴趣不浓。加之一成不变的教学方式一定程度上扼杀了学生学习古诗文的激情。因此教师要转变观念，不断改进古诗文教学策略。
对初中古诗文教学策略的探讨
