简介：摘要：在现阶段的小学语文课堂上，教师要针对性提升教学的质量和效率，从而加强学生的语文综合素养。在此过程中需要基于“良好的开端是成功的一半”的理念，在语文课堂上重视导入环节，利用导入过程来调动学生的学习积极性，能够在课堂上展现出对于知识探究的兴趣，提升最终的教学效果。根据这一明确的教学目标，教师需要从课堂导入阶段入手进行规划和创新，开辟多元化的导入路径，让学生在全新的课堂环境和课前引入中迅速进入学习状态。
精彩课堂从导入开始——小学语文课堂导入策略研究
