简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，在小学科学课程教学中，也开始逐步引入STEAM教育理念。在这种教育理念之下，小学科学教育更加注重学生的实践性，更加注重培养具有创造能力的人才，并追求人才的综合竞争力。从当前的教学模式来看，基本都是以单一的教学模式为主，这种传统单一的教学模式不利于科学课程的开展，也不利于科学活动的实施，为了转变这种模式，在小学科学课中应用STEAM理念势在必行。本文就STEAM理念下的小学科学课项目学习研究提出了一些看法。
STEAM理念下的小学科学课项目式学习研究
