简介：在开展生命教育的过程中,最让广大教师感到困惑的是拿什么去教育学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。显然,在这个资讯爆炸的时代,单纯靠说教、靠书本、靠口号已经无法引起学生的兴趣,甚至会让他们产生逆反心理,有没有一种载体,能够在不经意间让他们领悟生命的价值,能够在潜移默化中影响孩子们对生命的认识呢？记者在走访中发现,上海不少中小学积极探索为生命教育构建“活”的载体,初显成效。
简介：学校作为对学生实施生命教育的主阵地,责任重大,但如何才能更好、更有效地进行生命教育,却一直是困扰学校的问题。生命教育不同于传统的学科教育,强调的是学生在心理层面的接受与认可,并能将生命教育所倡导的精神自觉地加以理解和运用。而对于尚处在身心发育期的中小学生来说,显然,教条式的生命教育是难以奏效的，甚至会产生反作用，只有开发一批让他们赞同、欣赏，并且能够全身心投入的优质载体，让他们在亲身体验的过程中感受生命、认识生命、
简介：“关注中小学生书面阅读”系列报道之五8月，2006年上海书展圆满落下帷幕，书展期间共推出10万种图书、200项文化活动、创造2800万元销售额，接待了20余万申城及来自全国各地的读者。很多读者扶老携幼，全家出动，去书展看新书、看好书，书展成为了署期申城百姓津津乐道的话题和风景。为期7天的上海书展不仅大幅刷新了历史纪录，而且成功挖掘了上海市民的阅读潜力，营造了浓厚的书香环境，体现了上海这座城市的文化底蕴和文化魅力。
“生命故事”，带来的不止是感动
生命教育亟需优质载体
一边是火焰，一边是海水
