简介：摘要：随着高职教育的不断发展，高职院校如何更好地通过思政课来落实立德树人的根本任务成为必须要研究的重要课题。高职院校的特殊性决定了高职院校往往更加重视学生技能的培训，而忽视对于学生综合素质的培养，高职学生其实更需要提高政治素养和道德水平，树立正确的世界观、人生观和价值观。基于此，以下对“大思政课”背景下高职院校思政课创新发展策略进行了探讨，以供参考。
简介：摘要：“课程思政”这一概念在2014年由上海市教育委员会提出，部分高校就开始探索实施课程思政。在全国高校思想政治工作会议中明确提出“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”，这一论述为我国高等教育新发展提出了更高要求，指明了课程思政是高职院校现阶段思想政治工作的核心内容。基于此，以下对立德树人视角下高职院校课程思政融合发展策略进行了探讨，以供参考。
“大思政课”背景下高职院校思政课创新发展研究
立德树人视角下高职院校课程思政融合发展
