简介：摘要叙事治疗作为一种治疗性工具，促使工作员在与个案的交流对话中，便得以寻到解决青少年面临人际交往问题的方式方法。倾听，将问题外化，寻求到案主生命中的特殊事件，结构重构故事，并借助外界的重要他人的力量，达至帮助案主从创伤中疗愈的成效，看似结构化的治疗方式中实则蕴含着独特的个性特征——让案主有能力去解决自己的问题。
叙事治疗在青少年人际交往问题中的应用——基于某中学个案研究
