简介：摘要：分类讨论思想目前已经成为数学教学工作中必不可少的关键因素，能够对初中生探究问题、解答问题起到有利的帮助。换而言之，分类讨论思想方法的合理、有效应用，能够对初中生思维全面性、灵活性做出深入培养。基于此，本文首先针对当前初中数学教学现状做出分析，并视作切入点，了解相应的分类讨论思想方法应用对策，以求实现教学有效的目的。
分类讨论思想在初中数学教学中的应用研究
