简介：摘要：在当前教育背景下，中小学生的音乐素质培养日益受到重视。基于核心素养的音乐素质测评，不仅关注学生的音乐技能，更强调学生在音乐学习过程中的情感、态度和价值观的培养。本研究旨在探讨基于核心素养的中小学生音乐素质测评，为音乐教育的改革与发展提供理论支持和实践指导。
[A1]基于核心素养的中小学生音乐素质测评研究
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