简介：摘要中学语文教材改革方案的总体设计，纳入了“诗歌”这一厚重的文学式样，这就要求教师在教学中融入诗歌教学。只有做到知人论世才有可能读懂诗歌，才能把握作品的思想意义，情感意向，它还可以考析词意，疏通章句。在教学中不可，机械地搬用“知人论世”之法，要符合实际。
浅谈“知人论世”在诗歌教学中的应用
