简介：摘要：随着当前我国经济与社会的快速发展，对高职院校当中的眼科学课程教学重视程度也越来越高。眼科学课程是临床医学生必修的一门课程，课程思政不仅是医学教育改革过程当中的重要教学趋势，还是培养高职院校学生“医者仁心”的高尚职业品德的内在需求。眼科学课程的教学应当有效提高老师本身的思想政治觉悟，充分发挥出眼科专业的相关知识点和思政的教学材料。在进行实际的教学过程当中，培养学生树立起正确的人生观与价值观，有效地实现课程思政与专业课程共同育人的根本教学目标。

简介：摘要：随着当前我国经济与社会的快速发展，对高职院校当中的眼科学课程教学重视程度也越来越高。眼科学课程是临床医学生必修的一门课程，课程思政不仅是医学教育改革过程当中的重要教学趋势，还是培养高职院校学生“医者仁心”的高尚职业品德的内在需求。眼科学课程的教学应当有效提高老师本身的思想政治觉悟，充分发挥出眼科专业的相关知识点和思政的教学材料。在进行实际的教学过程当中，培养学生树立起正确的人生观与价值观，有效地实现课程思政与专业课程共同育人的根本教学目标。

简介：【摘要】目的：探究呼吸重症监护室护理中人文关怀的应用效果。方法：选取我院呼吸重症监护室收治的60例患者，随机分为观察组（人文关怀）和对照组（常规护理）各30人。结果：观察组治疗依从率（90.0%）和护理满意度（93.3%）均高于对照组（P

简介：【摘要】目的：探究在重症监护室护理管理中强化细节管理的应用效果。方法：选取重症监护室收治的120例患者，随机分为观察组（强化细节管理）和对照组（常规护理）各60人。结果：观察组护理满意度（90.0%）高于对照组（70.0%），护理差错事件发生率（6.7%）低于对照组（26.7%），（P

简介：摘要：目的：本篇文章主要是为了分析在疫情背景下高风险科室护士的出现抑郁情况的概率以及导致高风险科室护士抑郁的主要原因。方法：向本院的门诊科护士、急诊科护士以及呼吸科护士展开调查问卷，通过调查问卷的数据整合分析护士的抑郁程度。结果：调查问卷回收共有200份有效问卷190份，结果显示疫情背景下高风险科室护士的抑郁发生率是相对较高的，应当引起关注和重视。

简介：【摘要】目的：探讨将整体护理应用于重症肺炎并呼吸衰竭老年患者中对其肺功能的影响，并评估对压力性损伤的预防作用，以期为临床护理提供科学依据。方法：选取2022年7月至2023年8月在本院住院治疗的72例重症肺炎并呼吸衰竭老年患者。按不同护理方法分为每组36例的对照组和实验组，分别行常规护理、整体护理，比较护理效果。结果：与对照组相比，实验组干预后的FEV1和FVC更高，压力性损伤发生率更低，P均＜0.05。结论：整体护理有助于改善老年重症肺炎并呼吸衰竭患者的肺功能，降低压力性损伤的发生率，具有重要的临床应用价值。

简介：【摘要】目的：探讨臂丛神经损伤术后患者实施综合性康复护理对患肢功能恢复效果的影响。方法：选取2022年4月至2023年6月期间在我院接受手术治疗的82例臂丛神经损伤患者，随机分为观察组和对照组，每组各41例。对照组接受常规护理，观察组实施综合性康复护理干预。比较康复效果。结果：干预后，观察组患肢功能评分、肌力评分、日常生活活动能力评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：综合性康复护理能够显著改善臂丛神经损伤患者术后患肢的功能恢复，提高肌力和日常生活活动能力。