简介：摘要：现如今，我国教育领域发生了众多改革创新，培养学生核心素养受到广大师生的重视。在小学数学教学中，要培养学生的核心素养，教师不仅要教授理论知识，还要培养学生的数学能力，让学生在掌握知识的基础上进一步提高学习能力、思维能力等综合能力。数学素养的形成和发展能够帮助学生更好地掌握和理解数学知识，让学生在学习中主动发现、提出、分析并解决问题，在这个过程中获得学习能力的提升，掌握数学的本质。本文重点针对此方面展开阐述。
简介：摘要：在新课改的背景下，当前的初中道德与法治教育实践中必须采用新的教育思想和方法，要从整体上强化基础理论，并结合相关的教学内容，以促进学生的基本素质得到持续提升。本文分析了新课标下加强初中道德与法治教育的重要性，从培养社会主义核心价值观、防范思想行为偏差、推进依法治校、帮助学生成长等方面阐述其必要性，分析了当前初中道德与法治教学存在的主要问题，如内容脱离生活、教法单一、课时不足、师资短缺、考核不完善等，探讨了新课标指导下的有效教学策略，强调采用问题引领、启发探究、讨论交流、情景体验、行为习得等多种教学策略，推动德育与智育并举。
简介：
小学数学核心素养的特质与课堂建构
新课标下初中道德与法治有效教学的策略探究
部编版道德与法治八年级下册 第七课 尊重自由平等 第一框 自由平等的真谛 教学设计
