简介:摘要:本文旨在探讨在核心素养导向下如何开展初中数学教学,并提出相应的教学策略。核心素养强调学生在多元智能、创新思维、社会责任等方面的综合素养培养,数学作为一门基础学科,如何融入核心素养教育成为当前教育改革的关键问题之一。本文通过文献综述和案例分析,提出了针对核心素养的初中数学教学策略,包括问题驱动的教学、跨学科融合、实践与合作学习等。这些策略将有助于培养学生的综合素养,提升数学教学的质量。
简介:
简介:目前,《政府采购法》还没有正式出台,作为没有先例可循的政府采购工作,特别是集管理职能与业务操作于一体的大部分县级政府采购机构,严重缺乏健全的内控机制,急需进一步规范与完善,特别是对下面五个方面存在的问题更需防范。
简介:为了救死扶伤,实行革命的人道主义,全国各地每年都经常组织无偿献血。但目前不少地方的“无偿献血管理办公室”(以下简称“献血办”)却对无偿献血的财务管理不力,甚至还存在严重的违法乱纪行为,与广大献血者的精神品格格格不入。其财务管理已到亟需进一步加强的地步。
简介:会计委派制在加强党风廉政建设、从源头上治理腐败、保证会计信息的真实、完整等方面的职能作用,已在实践中得到了充分肯定,并在全国范围内进行推广,虽然各地在委派会计的录用、考核、奖惩等方面采取了不少措施,但在具体操作过程中,仍暴露出一些问题,急需进一步完善,以确保会计委派制健康、规范地运行。
简介:在实际工作中,不少地方的采购代理机构,以及不少的采购工作人员,由于他们并不清楚竞争性谈判要“谈到何时”才能结束,因而在具体实施“竞争性谈判”时,如何把握竞争性谈判的深度和广度就成了亟待解决的问题。
简介:2005年即将过去,如何采取切实有效的措施,保障明年的采购规模能在今年的基础之上再上一个新台阶,并取得更大的新突破,就成了各地政府采购监督管理部门在当前急需要解决和研究的重大课题,对此,笔者建议,扩大政府采购规模必须要从以下四个方面去挖掘潜力。
简介:《政府采购法》全面有效地规范了政府采购行为,切实彻底地保障了供应商的合法权益,可这些法律规定基本都分散在《采购法》的各有关条款中,不便于供应商的收集和掌握,同时,在实际工作中,也确实存在着不少的供应商在其正当权益受到侵害时,却不知道究竟怎样才能有效、及时地运用这一法律武器来保护自己,对此,笔者认为,要专门建立一个“供应商的投诉机制”,以让供应商们能够更加准确地把握自己在何种情况下进行投诉、何时投诉、怎样投诉等等,从而更加快捷有效地保护他们的合法权益。
简介:近年来,不少地方对其公务用车进行了大胆的改革,有的对内搞了奖惩措施,有的对外实行了定点维修等等,可是,小汽车的维修费用还是居高不下,效果难尽人意,这到底是什么原因,不少的单位都很关心,对此,我们组成了检查组,通过对多个地区的明查暗访,终于剖解了公车费用居高不下之谜,在此,笔者谨请大家要严加防范。
简介:在实际工作中,预算单位的固定资产,有时虽其权属没有发生变化,但有的却在非经营性的使用状态中突然丧失了功能、有的闲置不用了、有的被出租或出借出去转作了经营性资产等等,而对这一系列的使用状况的变化过程,从没有“制度规定”要对其进行会计核算,致使单位的账面上总还是一直保持着原有数量、原来性质的固定资产,造成了会计信息的使用价值大打折扣,
核心素养导向下的初中数学教学策略研究
如何记载债权明细账才更有适用价值
预算单位的固定资产也应进行明细分类核算
“按单位划分”的集中核算分工不科学
警惕公款私存花样多
记帐凭证的填制要规范
询价采购要规范
政府采购中心应为何种机构
政府采购当五防
商品“委托代销”要进行债权核算
“献血办”的财务亟需加强管理
利用银行收入户隐瞒财政资金—该违纪地为如何定性
对事业单位“投资基金”核算规定的修定建议
库存现金也应进行明细分类核算
会计委派制急需进一步规范
竞争性谈判“谈到何时”才能收场
“上规模”要挖掘四方潜力
应当建立“供应商的投诉机制”
公务用车必须要推向市场