简介：摘要：历史是初中阶段的必修课，课程内容比较基础，但对刚步入初中的学生而言仍略显复杂。为此，教师要基于核心素养培养视域，为学生构建高效的历史课堂，以学生的实际能力为基础设计不同的历史教学活动，使学生逐步形成历史核心素养。基于此，本篇文章对初中历史科学素养的培养进行研究，以供参考。
浅谈初中历史科学素养的培养
