简介：摘要：初中阶段是学生成长和发展的关键时期，在这一时期，班主任起着重要的教育、引导和管理作用。同时，处在青春期的学生存在叛逆心理，容易因为冲动、感性等问题做出错误的选择和行为，因此，这需要初中班主任提起重视。基于此，下文将对初中班主任班级管理策略展开分析。
简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，进一步做好提升对课堂教学效率的工作，实现对学生的素质教育成为初中数学课堂教学的主要方向。从当前的初中数学课堂教学来看，课堂教学工作所取得的效果与素质教育提出的目标差距较大，是因为教师没有充分落实学生的主体地位，导致学生在学习过程中缺少基本的话语权，无法获得学习需求的满足。基于此，本文将对新课程标准下初中数学课堂教学的有效性对策进行分析。
初中班主任班级管理策略探究
初中数学课堂教学的有效性分析
