简介：摘要：目的：探讨多模式管理对住院老年患者夜间防跌倒自我管理认知的临床影响效果。方法：选取2020年3月～2022年3月本院住院的年龄≥60岁的老年患者共计85例，按照随机数字表法分组，对照组40例，给予常规护理；观察组45例，给予多模式管理的护理模式。住院期间给予全程护理干预，并比较两组情况。结果：入院时，两组患者的一般资料、跌倒预防知-信-行、跌倒自我效能、跌倒发生率比较，差异无统计学意义(P＞0.05)；干预后观察组患者的跌倒预防知-信-行、跌倒自我效能得分高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)；干预后观察组患者的跌倒发生率低于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：多模式管理对住院可以改善老年患者对于跌倒预防的知识掌握情况，提升预防跌倒的信念，并且可以有效降低老年患者的夜间跌倒发生率。

简介：【摘要】目的：研究分析在糖尿病视网膜病变患者的临床护理中采取健康教育对疾病认知、生活质量的改善情况。方法：研究选取的对象为我院接受治疗的糖尿病视网膜病变患者，收治时间在2020年4月-2021年12月，此时间段内收治的患者有60例，按照随机抽签法，将60例患者分为两组，即为对照组（n=30，常规护理）和观察组（n=30，健康教育）。对比分析两组的疾病认知和生活质量改善情况。结果：从两组的疾病认知和生活质量评分方面进行对比分析，数据间两组护理后有显著差异，且均是观察组更高，差异较大（P＜0.05）。结论：在糖尿病视网膜病变患者的临床护理中，与常规护理相比较，健康教育能够进一步提高患者对疾病的认知，并且生活质量有了明显改善。