简介:摘要:工厂供配电技术课程的知识特性,决定了现场教学模式可以进一步提高课程质量,但在实践应用中却会经常出现课堂教学、实验教学、现场教学不匹配的情况,或课程设计不合理、现场秩序混乱的问题。需要教师坚持以生为本、理实一体、交互与激励原则差异化设计教学方案,协同企业组织教学活动,合理规划并推动现场教学流程。同时,搭建起虚拟实验教学与现场教学之间的桥梁,为专业学生学习提供更加完善的、有效的环境和支持,促进学生综合职业素养的提高。
简介:摘要:工厂供配电技术课程是一门实用性更强的课程,保证授课质量需要转变传统教学思路,将教学做融为一体,让学生在完成项目中学好、用好理论知识。所以要以完善的课程建设机制、大容量的专业课程内容和高水平的专业教师队伍为基础,推动教学改革。并确保教的主体是多元、专业的;学的方法是智能、精准化;做的途径是系统、实效化。同时,使得整个一体化项目的任务接受、任务准备、任务执行、任务交验和任务评定各环节紧密相关。
现场教学在“工厂供配电技术”课程中的应用策略
高职工厂供配电技术课程教学做一体化项目教学改革策略