简介：【摘要】本文立足于新时代背景和大学生心理日常工作实际，创造性地提出大学生心理健康标准“六边形”，并据此开展“1+X”大学生心理素质提升工程系列活动，建构具有新时代高校特色的心理健康教育科学体系，切实帮助在校大学生解决自身存在的心理问题，培育学生养成理性平和、乐观向上的健康心态，促进大学生心理健康良好局面的形成，进而帮助大学生树立远大学习理想和人生方向，助力大学生度过充实的大学生活。
“1+X”大学生心理素质提升工程：基于心理健康“六边形”理论的构建
